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延安时期全党大学习中的

  1935年同志在党内发起了全党大学习活动,同志积极响应,率先垂范,成为全党大学习的一面旗帜。可以说,在延安时期能够成长为一名成熟的马克思主义理论家和中国的卓越领导人,是与他刻苦学习、勤于思考分不开的。

  从小养成了爱学习的好习惯,经常手不释卷,因在兄弟姐妹中排行第九,人们给他起了个“刘九书柜”的绰号。认为,党内忽视理论学习和研究的风气,阻止了党内同志理论水平的提高,要把革命斗争与理论学习结合起来。在延安时期全党大学习活动中,刻苦学习的好习惯得到了淋漓尽致的发挥,他经常对同志们说:“没有文化,就搞不好革命工作。”

  1937年5月,在延安举行的白区党代表会议上,号召同志们要“学习!学习!再学习!”因为只有不断“学习过去的经验,学习马克思列宁主义的理论,学习马克思列宁主义的方法”,才能使革命工作实现彻底转变。“学习!学习!再学习!”不但是的学习精神和学习方法,而且在他的带动下,成为全党同志革命生活不可或缺的一部分。

  延安时期的担任重要领导职务,工作非常繁忙,但他从未放松过读书学习。他多年来养成了经常读书学习到深夜的习惯,同志们看他太累,劝他注意休息,他风趣地说:“看书是最好的休息。”不但自己刻苦学习,还勉励身边的工作人员刻苦学习,他曾语重心长地告诉他们:“学文化有困难,困难可以克服嘛。哪一个人的文化也是通过艰苦努力得来的,要有点蚂蚁啃骨头的精神。”事实上,本人正是用“蚂蚁啃骨头”的精神“啃书”的。

  为同志们列出了40本马列主义的必读书籍,不但反复研读,做了大量的标记和笔记,而且在学有余力的情况下,搜集当时能够借到、买到的有关书籍不懈学习,曾这样赞誉他:“三天不学习,赶不上。”

  至今流传着刻苦学习的一段佳线年,奉调从苏北回延安工作,历时九月,辗转万里,越过日伪100多道封锁线,还参加了几次大的反“扫荡”斗争,就是在这样紧张、危险的环境下,硬是把中国历史和中国哲学史较系统地读了一遍。

  学而不思则罔。不但刻苦学习,而且勤于思考,善于活学活用,注重把马列主义的基本原理和中国革命的具体实际相结合,善于把实践经验加以理论概括,把学到的知识内化为自身的本领,转化为党的理论、方针和政策。在延安时期笔耕不辍,写就了《论员的修养》《论党内斗争》《领导权问题是民族统一战线的中心问题》《关于白区的党和群众工作》《关于土地问题的指示》《论党》等脍炙人口的光辉文献,对中国的建设和中国革命的胜利发挥了重要指导作用。其文笔锋犀利,生动活泼,提出问题高屋建瓴,分析问题鞭辟入里,解决问题实事求是,是一位难得的马克思主义理论家。曾对的文章作过这样的评价,系统指出了党在过去害过的病症,“他是一针见血的医生”。

  孜孜不倦潜心著述,以《论员的修养》为例,就是在奔赴中原途中写成的,常常是挑灯夜战甚至通宵达旦,并在讲授的过程中不断虚心征求意见,直到返回延安为马列学院学员讲授时,还在不断修改,力求精益求精,终于写出了至今仍然熠熠生辉的经典文献。

  不仅自己饱读经书满腹经纶,还要帮助尽可能多的同志提高理论水平。是一位出色的演说家,为了尽可能大地扩大党的影响,宣传马克思列宁主义,肃清“左”和右的错误残余,保证党的路线方针政策的正确性,他总是在百忙之中抽出时间在不同场合给不同对象作报告、作演讲。延安时期的,随着职位的升迁,工作也越来越繁忙,但他对于党的理论路线方针政策的宣传教育从未放松过。不论是在延安,还是在华北、华中,每到一地都为党的宣传教育事业不遗余力地作贡献。仅举两例可窥一斑。

  1936年初,受中共中央之命,化名胡服,前往华北,以中共中央代表的身份,领导华北局的工作。为了整顿和恢复华北党组织,纠正华北党组织仍然存在的关门主义和冒险主义,传达党的抗日民族统一战线新政策,解决干部不足的问题,华北局通过举办培训班、内部指示、发表文章等形式,加强革命力量的培训和教育工作。在华北的近三年时间里,为各级各类培训班作辅导报告50余次,发出内部指示、发表文章80余份,为华北地区党的事业发展作出了卓越贡献。

  1938年11月,奔赴河南担任中原局书记,途径渑池小住,在繁忙之余为豫西省委举办的第一期党员干部训练班授课六次,其中三次讲授利用闲暇时间创作的《论员的修养》手稿。1939年1月到达中原局驻地后,按照的指示,连续举办多期党员干部训练班,培训支部书记以上各级党政及军事干部。多次在训练班上讲演《论员的修养》和统一战线多名党员干部得到培训。

  可以说,是刻苦学习成就了,是勤于思考成就了,是身体力行成就了,成就了中国的一代领导人。这种可贵的品格,时至今日仍然是我们学习的光辉典范。在延安时期全党大学习中刻苦学习马列著作、勤于思考笔耕不辍、身体力行宣传教育的精神,对于我们今天贯彻落实习总书记提出的全党大学习的指示具有重要的历史借鉴意义。

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